خطـــة الـــدرس الســادس
: الافتتاحية
الاســـتــدراج
سوف افتتح الحصة بالتعريف عن نفسي وذالك لان هذه الحصة بمثابة الحصة الاولى في هذا الصف ألا وهو الصف السابع 1 .
سوف يتمحور الدرس عن التعويض في التعبير الجبريه بالرغم من ان الصف قد بدأوا به انما سوف تكون هذه الحصة اعمق في مو ضوع التعويض في التعبير الجبري .
سوف اوجهه لطلاب سؤال هو : من اجل معرفة التعبير الجبري ماذا علينا ان نفعل ؟! وبعد ذالك سوف اقوم بإعطاء تعبير جبري كمثال : x + 7
سوف اطرح على الطلاب سؤال وهو ماذا نقصد بعملية التعويض .
فاذكر لهم بان القصد بعملية التعويض هو ان نضع مكان المتغير المجهول عدد .
فمن اجل معرفة قيمة التعبير ، سوف اقوم انا والطلاب بتعويض اعداد مختلفة في مكان المتغير المجهول ، ومن ثم سوف نحصل على قيم مختلفه للتعبير .
ومن ثم اشدد على كيفية كتابة عملية التعويض : x = ? عدد معين .
لنفرض مثلا ان قيمة المتغير المجهول هو 1
نكتبها كتالي :
x = 1
ونقوم بعملية التعويض :
X + 7 = 1 + 7 = 8
لذالك قيمة التعبير الجبري عندما x=1 هي 8
ومن اقوم بإعطاء عدة امثله لاسئله اقوم بحلها مع الطلاب على اللوح ، سوف تعرض على اللوح .
الاجـــمـــال
في هذا القسم سيكون بمثابة تمرن اكثر على موضوع التعويض في التعبير الجبري ، فسيكون ذلك من خلال لعبة الافعى والبطاقات، البطاقات تحتوي على اسئلة متنوعة عددها 14 سؤال وهذه الاسئله شامله لموضوع الدرس .
قبل البدأ باللعبة سيتم تقسيم الصف الى فرقتين ، في كل مره يخرج طالب من الفرقه يقوم باختيار بطاقه حيث سيكون مكتوب عليها سؤال ، على الطالب حل السؤال على اللوح ، في حالة حل الطالب السؤال بشكل صحيح سيقوم برمي حجر النرد لمعرفة عدد الخطوات التي سوف يتقدم بها في اللعبة .
الــــتــقييـــم
لــرؤيــة خــطــة الــدرس انقر على الزر
ماذا تعلمنا اليوم ؟
سوف اجمل مع الطلاب النقاط الرئيسيه للدرس وذلك من خلال مشاركة الطلاب .
سوف يكون التقييم عباره عن فعاليه من خلالها سوف يقوم الطلاب بحل اسئله كتبت على البطاقات ، فمن خلال حل الطلاب الاسئله على اللوح ، سوف اكتشف مدى فهم الطلاب للموضوع ، ومدى تمكنهم ، وكذالك سوف اقوم بتمرير ورقة عمل في نهاية الحصه ، سوف تكون ايضا بمثابة تقييم فمن خلالها سوف احص على التغذيه الراجعه .