تقييم الدرس سيكون عن طريق الحوار والمناقشة، بحيث نطرح على التلاميذ أسئلة حول خصائص ال "PowerPoint" (نص، صورة، صوت، فيديو، قصاصة فنية، التنقل بين الشرائح، الارتباط التشعبي) والتي كان عليهم ادراجها خلال سير الدرس (انتاج المهمة).

سنطرح بدايةً السؤال "من منكم استطاع ادراج نص الى الشريحة"، ومن هنا يتبين قدرة التلاميذ على ادراج نص الى شريحة الـ "PowerPoint"، ومن ثم نوضح للتلاميذ كيفية ادراج نص الى عارضة شرائح جديدة نقوم بفتحها، وذلك في حال تعثر أحد التلاميذ في ادراج ذلك.

نكمل طرح الاسئلة بالنسبة للـ" صور، صوت، فيديو، التنقل بين الشرائح، ارتباط تشعبي، تنسيق نصوص، حركات".

ومن خلال طرح الاسئلة يتضح لنا كمعلمين وكذلك للتلاميذ ما هي الخصائص التي يتمكن منها التلاميذ جيداً وما هي الخصائص التي يواجه صعوبة في إدراجها.